Registre des artistes

CHRISTOPHER GUINDON

Discipline(s) artistique(s)
  • Musique
Miramichi | (506) 624-4073

Préférences de district(s) scolaires(s)
  • ASD-Nord
Préférence de niveau(x) scolaire(s)
  • 6-8
  • 9-12
Peut effectuer sa résidence en
  • Anglais
Artiste autochtone
  • Non
Politique 701 complétée
  • Oui
Besoins en espace/matériel
  • Salle de musique/auditorium, instruments de musique (orchestre), pupitres, chaises, couvercles de cloches, livres de méthodes d'orchestre et partitions du chef d'orchestre, dépliants d'orchestre, crayons.

Bio

Christopher Guindon est un éducateur musical et un saxophoniste établi dans la région de Miramichi, au Nouveau-Brunswick. Il se consacre à la musique depuis l'âge de 8 ans et participe depuis lors à des festivals de musique et à des festivals d'orchestre en tant que soliste ou membre d'un ensemble. Chris est titulaire d'un baccalauréat en musique et d'un baccalauréat en éducation musicale (diplôme conjoint) de l'Université Memorial et a choisi de faire carrière dans l'industrie de l'éducation musicale et de l'interprétation. Chris est actuellement propriétaire d'un studio de leçons de musique privées et joue de la musique sur scène avec divers ensembles, dont le Phantom Jazz Band (Bathurst) et un combo de jazz connu sous le nom de Millbank Trio (Miramichi).

Projet de résidence

J'aimerais faire redécouvrir aux jeunes (et aux membres de la communauté) de ma région les joies de la musique d'ensemble et du spectacle vivant, en mettant l'accent sur la participation et la visibilité au sein de la communauté locale. J'ai participé à des spectacles en ensemble depuis toujours, y compris des ensembles vocaux, des chœurs de concert, des chœurs de chambre, des quatuors de saxophones, des combos de jazz, des orchestres de jazz et des orchestres de concert, et j'ai assisté à plusieurs ateliers depuis le début de mon cheminement musical. Lorsque j'ai déménagé à Miramichi, au Nouveau-Brunswick, j'ai découvert qu'il y avait un besoin continu de renouveler le soutien et de se familiariser avec l'interprétation des ensembles de jeunes. Depuis 2011, j'ai tissé des liens avec plusieurs personnes et organismes de la région qui pourraient contribuer à offrir de meilleures possibilités aux groupes et aux ensembles. Un exemple de projet réussi verrait les membres d'un ensemble d'élèves se joindre aux membres d'un groupe communautaire, dans le cadre d'une représentation sur scène, pour interpréter des morceaux sur lesquels ils ont travaillé dans le cadre du projet. L'immersion dans l'ensemble communautaire servirait de modèle et de mentor pour les étudiants et susciterait essentiellement un intérêt continu pour la pratique de la musique avec d'autres.

Expérience d’enseignement

Je suis actuellement titulaire d'un brevet d'enseignement permanent pour le Nouveau-Brunswick et je suis actif sur la liste de suppléance du district scolaire anglophone du Nord depuis septembre 2020, où j'assure la suppléance des enseignants dans les écoles intermédiaires et secondaires (sans toutefois s'y limiter). J'ai deux ans d'expérience dans l'enseignement de la musique de la maternelle à la 12e année à temps plein à la Jens Haven Memorial School à Nain, Terre-Neuve, après avoir obtenu un baccalauréat en musique et un baccalauréat en éducation musicale (diplôme conjoint) à l'Université Memorial (2009). J'ai actuellement un studio d'enseignement privé où je donne des cours de musique à des élèves de différents groupes d'âge et de différents instruments.


Foire aux questions

Les résultats ne seront pas communiqués par téléphone.

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