Bio

Hilary Ladd est une musicienne, une actrice, une écrivaine et une éducatrice chevronnée, avec plus de 30 ans d'expérience de la scène. Elle a été directrice vocale de l'InterAction School of Performing Arts pendant une décennie et, plus récemment, directrice générale de l'école avant de se consacrer à sa carrière d'artiste et d'interprète à plein temps.

En tant qu'auteure-compositrice-interprète, Ladd est reconnue pour ses paroles brutes et ses récits puissants. En 2017, elle a sorti She Wanders avec son groupe Ladd & Lasses, un album profondément personnel inspiré par son expérience du divorce. Sa musique a depuis évolué vers une pop très énergique, culminant dans le concert narratif Breastmilk + Tears. Soutenu par des subventions d'ArtsNB, de Musique Nouveau-Brunswick et du Conseil des Arts du Canada, ce projet comprend deux EP - la première partie est sortie en 2022 et la deuxième partie en 2025.

Projet de résidence

J'aimerais réaliser un projet d'écriture et d'interprétation de chansons en classe. L'objectif est de guider les élèves dans le processus créatif d'écriture de chansons originales basées sur leurs expériences personnelles, leurs émotions et leur imagination. Au cours de la résidence, nous explorerons l'écriture des paroles, la création de mélodies et l'arrangement musical, en mettant l'accent sur la narration à travers la musique. Les élèves apprendront également les techniques vocales de base et les techniques d'interprétation pour les aider à présenter leur travail en toute confiance. À la fin du projet, chaque élève aura composé sa propre chanson, que nous présenterons lors d'une représentation finale en groupe, favorisant ainsi la créativité, le travail d'équipe et l'expression personnelle.

Expérience en matière d'enseignement

Mon approche de l'enseignement est axée sur le développement de la créativité, de la confiance et de l'expression personnelle dans un environnement favorable et non compétitif. Je mets l'accent sur l'apprentissage pratique et la collaboration, permettant aux élèves d'explorer leur potentiel artistique par le biais d'arts expressifs basés sur le jeu. Au cours de mon mandat à InterAction (2011-2024), j'ai animé des ateliers d'écriture de chansons dans presque toutes les écoles du district, en écrivant des chansons originales et en menant des projets artistiques collaboratifs. J'ai notamment aidé les élèves de Seaside Park Elementary à créer leur propre chanson d'école. J'adapte mon enseignement aux forces uniques de chaque apprenant, en les encourageant à prendre des risques créatifs et à s'exprimer de manière authentique.