KAREN KNIGHT
Discipline(s) artistique(s)
- Artisanat
Saint John | (506) 214-1869
Préférences de district(s) scolaires(s)
- ASD-Sud
Préférence de niveau(x) scolaire(s)
- Maternelle-2
- 3-5
- 6-8
- 9-12
Peut effectuer sa résidence en
- Anglais
Artiste autochtone
- Non
Politique 701 complétée
- Oui
Besoins en espace/matériel
- Salle d'art à laisser aménagée de préférence mais pas obligatoirement, argile, glaçures et outils.
Bio
Karen Knight est une artiste potière locale et membre du jury de Craft NB. Elle a étudié les beaux-arts à la fin des années 1980 et a donné des cours de construction manuelle de 1997 à 2003 pour la ville de Guelph. En 2004, Karen a établi son entreprise de poterie Soul Impression Handbuilt Claywork and Fine Sculpture, située au 1509, chemin Rothesay, à Saint John (N.-B.). Elle continue de poursuivre son amour de l'enseignement par l'entremise de son cours annuel de construction à la main offert au SJAC et de sa participation au programme Artiste en résidence depuis 2015. Elle est représentée par la Galerie 78 à Fredericton.
Projet de résidence
J'ai mené un projet de résidence d'artiste très réussi, intitulé « Animaux autour du monde », avec trois écoles différentes. Ce projet fonctionne très bien pour les élèves des classes élémentaires et intermédiaires. L'enseignant participant a indiqué les régions du monde qu'il souhaitait que les élèves étudient et j'ai ensuite déterminé les animaux que nous allions créer pour représenter ces régions. En général, les élèves créent 3 ou 4 animaux différents en argile. Les élèves ont ensuite créé les habitats de leurs animaux avec leurs enseignants. Un gala a permis aux parents de venir voir les animaux créés dans leurs habitats. Ce projet a été très bien accueilli.
Mon projet le plus récent a été enseigné au niveau secondaire et était centré sur la création de tampons en argile et l'utilisation ultérieure de ces tampons pour décorer des objets en argile fabriqués par les élèves. Le projet a débuté par la fabrication d'un simple tampon. Ils ont pris de petits objets de leur choix et les ont imprimés dans des morceaux d'argile. Le deuxième tampon était beaucoup plus difficile à réaliser. Les élèves ont d'abord dû dessiner une image pour leur tampon sur du papier, puis cette image a été sculptée dans l'argile à l'aide d'outils de sculpture spéciaux. Une fois leurs tampons cuits au four, les élèves les ont utilisés pour décorer leur bol pincé, leur gobelet et leur disque circulaire dans le cadre d'une pièce collective. Le projet s'est achevé par l'émaillage des travaux des élèves selon deux techniques différentes.
Je suis ouverte à d'autres projets qu'un enseignant souhaiterait proposer. J'ai réalisé quatre projets spécialisés dans le passé.
Expérience d’enseignement
De 1997 à 2003, j'ai donné des cours de poterie pour enfants dans le cadre du programme de poterie de la ville de Guelph, en Ontario. Depuis 2015, j'ai participé à huit programmes d'artistes en résidence / programmes ArtsSmart.